4月28日下午，bat365在线官网开展全院线上教职工政治理论学习会议——课程思政教学设计与实施，华南师范大学谢幼如教授开展专题讲座，会议由院党委书记梁洁主持，全院教职工参与学习。

会议现场

梁洁书记谈到，我院于今年4月被学校纳入“三全育人”体制机制建设的试点单位。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实大学第四届党代会精神，把立德树人作为根本任务融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育的各个环节。课程育人是“三全育人”的重要组成部分，思想政治工作应当贯穿于教育教学的全过程。

谢幼如教授开展讲座

谢幼如教授的以英语公共课为例，引出三个话题，分别是课程思政建设的意义、课程思政的教学设计以及课程思政的教学实施。谢教授通过分享《疫情时期基于慕课“1+3”在线教学》案例，提出“疫情思政”这一概念。她表示，要根据实际情况，将课程思政无声融入课程，从而实现工具和人文的统一。在教学设计方面，她分享了课程思政建设的类型、价值导向、目标要求、科学设计课程思政教学体系，并结合案例提出要按照专业特点分类推进课程思政建设。在教学实施方面，她提出课程思政的主要活动包括案例融合、经典诵读、热点分析、讨论交流、调查调研、时间探究和社会实践等，并通过经典案例介绍具体融入路径。最后，她谈到可以通过广共享、强培训、重合作、树表率、深研究等方式，切实提升教师课程思政建设的意识和能力。

梁洁书记在总结中指出，习近平总书记在中国人民大学考察时发表重要讲话，立意高远，催人奋进。我院迅速贯彻总书记重要讲话精神，展开专项学习。本次讲座结合专业特点，提出课程思政分类设计的理论框架，案例精彩翔实，内容丰富且深入浅出，对于促进我院全面深入推进课程思政教育教学改革具有重要的启发和借鉴作用。